O ṣee ṣe nigbagbogbo lati gbọ lati inu iya mi pe ọmọde kan ọdun kan n ṣe igbiyanju imu kekere rẹ diẹ ni gbogbo igun ọna aaye ti o mọ. Ati pe kii ṣe ohun iyanu, nitori ọmọ ewe ikoko ti ọmọde ti jẹ ilana ti imoye nigbagbogbo ti aye yika. Eyi ni ohun agbalagba ti o mọ ati ti o mọ fun wa, ati pe awadi kekere kan jẹ ki awọn imọran ti o ṣe pataki jùlọ ni igbesi aye rẹ. Ọmọ naa kọ aye pẹlu iranlọwọ ti awọn imọ-ara, eyiti o jẹ idi ti o ni kekere lati ri ati gbọ, ṣugbọn ọkan gbọdọ ni ifọwọkan ati paapaa gbiyanju. Ni pedagogy, ilana ti iṣakoso aye ti o wa ni ayika nipasẹ awọn imọran ati awọn ariyanjiyan ni a npe ni idagbasoke itọju.
Awọn ipele ti idagbasoke idagbasoke
Idagbasoke ti itọju ohun ti awọn ọmọde, dajudaju, ko le waye laisi ikopa ti awọn agbalagba, nitoripe lati ọdọ wọn ni ọmọ naa kọ nipa awọn ilana ti a mọ. Ẹkọ ti idagbasoke ọmọ inu-ara ti ọmọde ni pe ilana ti imọran wa lati inu lati rọrun, ati lẹhin igbati o kẹkọọ ipele akọkọ, ọmọ naa le gbe siwaju. Nitorina, idagbasoke idagbasoke ti awọn ọmọde ti pin si ọna meji: tete ati egungun.
Imọ idagbasoke ti awọn ọmọde jẹ nitori aisọrọ ọpọlọ ti n dagba sii. O wa ni ibẹrẹ ewe pe o ṣe pataki fun ọmọde kan lati ṣafihan imoye ti awọn ohun-ini ti awọn ohun miiran: apẹrẹ, awọ, iwọn, olfato, itọwo, ati bẹbẹ lọ, eyi ti o ṣe pataki fun idagbasoke ti iranti rẹ, ọrọ ati ero. Ero ti ẹkọ imọran kii ṣe lati ṣe afiwe awọn orukọ awọ tabi awọn fọọmu laifọwọyi, ṣugbọn iṣeto ti awọn ogbon lati lo awọn ayẹwo ti o gbawọn nigbagbogbo nigbati o ṣe ayẹwo awọn ohun-ini ti awọn ohun ati awọn nkan.
Awọn ere fun idagbasoke idagbasoke ti awọn ọmọde
Igbese pataki ninu ẹkọ ẹkọ ti awọn ọmọde wa ni ipamọ fun awọn agbalagba, ṣugbọn o tun ṣe pataki ki ọmọ funrararẹ yẹ ki o ni irọra rẹ pataki ati ikopa. Awọn ere fun sisẹ igbọye ti awọn ọmọde jẹ apakan ti ara ti ẹkọ ẹkọ. O n dun, ọmọ naa ni iriri iriri.
- Awọn ere pẹlu awọn ẹya ara ẹrọ ẹda ara. Wa awọn eeyan ti o fẹ pẹlu awọn miran, pin awọn nọmba nipasẹ awọ tabi iwọn, ṣe aworan ti awọn nọmba. Lẹhinna o le mu nọmba kan ati ki o wa awọn nkan ti inu inu ni apẹrẹ ati awọ, eyi yoo ṣe iranlọwọ lati ṣe atunse imoye ti a gba pẹlu aye yika.
- Awọn ere lati pinnu iwọn. Nibiyi o le mu awọn nkan isere ti ọmọde julọ: kọ ile kan fun agbateru teddy, gbe awọn apẹrẹ fun awọn akikanju-iṣere ti nilo nipasẹ iwọn kan tabi awọn ọmọlangidi imura ni awọn aṣọ ti o yẹ.
- Awọn ere fun imitation. Pe ọmọ naa lati rẹrin, ṣan oju rẹ, ṣe iyanjẹ awọn ẹrẹkẹ, lẹhinna o le ka awọn ọmọ-iwe ikọwe, ṣe awọn iyipada pẹlu ọrọ naa.
- Awọn ere fun iwadii. Fun ọmọ naa lati fi ọwọ kan awọn oriṣiriṣi oriṣiriṣi imọran - aṣọ toweli terry, ogbo oyinbo ti o tutu, iwe didan. Ki o si tun ṣe idaraya yii pẹlu oju rẹ ki o si beere fun ọmọ naa lati ranti awọn imọran.
Fi sinu awọn ere kii ṣe awọn nkan isere nikan: cubes, pyramids, designers, mosaics, but also "adult objects", eyi ti ki fa awọn ọmọ wẹwẹ. Awọn bọtini, awọn bọtini, awọn bọtini wa ni pipe fun awọn ere lati pinnu awọ ati iwọn.
Lọtọ, o le yan awọn ere ni afẹfẹ titun. Lakoko ti o nrin, san ifojusi si awọ ati iwọn ti awọn ọkọ ayọkẹlẹ paja, iwọn ati awọ ti awọn ile, nọmba awọn igi ati awọn ọpá.
Ti o ba wa ni ibẹrẹ ewe ọmọ naa ti gba ati pe o ni awọn igbesi aye afẹfẹ, lẹhinna iyatọ ti awọn itọju ti awọn ọmọde ọdọ-iwe jẹ awọn lilo ti awọn igbasilẹ ti a gba gba ati imọ ti o jinlẹ lori awọn ẹya ara ẹrọ kọọkan. Fun apẹẹrẹ, a ṣe ifọwọda ikẹkọ awọ nipasẹ iṣafihan awọn awọsanma, iṣeduro awọn ogbon-iwe kikọ (iṣagbeye ẹkun), ati bẹbẹ lọ, ti wa ni afikun si iwadi awọn fọọmu geometric. Awọn irufẹ imọran yii ṣe alabapin si idagbasoke ti awọn ipa-ọna imọ-imọ-akọkọ.
Imọlẹ ẹkọ eto-ọna ti itọju ti ọmọde lati igba ori ni ipilẹ fun iṣẹ-ẹkọ ẹkọ ti o dara julọ ni ori-ọjọ ile-iwe.